由东山中学团委会联合全国人大代表李杏玲举办的模拟人大“家国情怀，青春担当”——东山中学首届“模拟人大”议案（建议）大赛日前落下帷幕，时评赛体最终3个议案（建议）获得特等奖，丨议j95个议案（建议）获得一等奖。案建（李杏玲精心点评！现方东山中学成功举办首届“模拟人大”议案（建议）大赛）

人民代表大会制度是模拟人大中国人民民主专政的政权组织形式，是时评赛体中国的根本政治制度。反映基层群众意见建议，丨议是案建j9法律赋予人大代表的职责，是现方人民当家作主的体现。然而，模拟人大人大代表是时评赛体如何产生的？他们是怎样履职的？议案和建议有何区别？等等这些问题，一些人还存在理解的丨议误区。而对尚在求学阶段的案建青少年来讲，显得有点遥不可及，现方更遑论实际接触甚至亲身体验一番。东山中学举办首届“模拟人大”议案（建议）大赛，以沉浸式的方式，让广大青少年学生对人大代表和人民代表制度有了一个全新的认识，可谓人大宣传工作的一大创举。笔者认为，这里面体现了三个方面的价值。

价值一：这是一轮深刻的普法宣传。人大代表在会议期间的工作和代表在闭会期间的活动，都是在宪法和代表法的法律框架范围内进行的。东山中学学生在参加“模拟人大”议案（建议）大赛过程中，实际上是模拟人大代表的身份在履职，无论是走访调研，还是撰写议案、建议，势必了解人大代表的权利和义务、履职的程序和方式、议案和建议的写法等基本知识，进而关注时事政治，学习法律法规。整个流程走完，与接受一轮入脑入心的普法教育无异，从而增强他们厉行法治的积极性和主动性。

价值二：这是一场全新的思政教育。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。尤其是在信息资讯爆炸的今天，面对思维活跃敏捷、喜欢独立思考的青少年学子，如何将思政课讲得生动活泼高效，真正为当代学生启智润心，已经成为一个重大时代命题。组织开展“模拟人大”议案（建议）大赛，实际是高中思政课程改革的有益探索，有助于青少年一代更好认识中国的发展方位和地方的发展状况，坚定“四个自信”，增强爱党爱国爱社会主义的自觉和将来为国家、为社会做贡献的信念和决心。

价值三：这是一次有温度的民意表达。东山中学的学生们做了充分的前期调研与论证，进行了深入思考，撰写了一份份高质量的议案、建议，尤其是获奖的议案、建议，绝非参与比赛的简单文字组合，而是有温度，且有一定深度和价值的资政文本。这些文本聚焦的领域涉及环境保护、乡村教育、社会服务等方面，提出的意见建议颇具建设性、前瞻性。广大的人大代表可从中吸纳、升华，形成真正的议案、建议，依法向本级人大常委会提出，最终促成民生问题解决，促进经济社会发展进步。

撰文：梅州日报记者 林德培

编辑：黄振韬

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